№ п/п

Фамилия и инициалы

наставника

Фамилия и инициалы начинающего мастера п/о

1.

Хурсан Н.Ф.

Яценко И.Л.

2.

Хальченя В.В.

Бичан А.М.

3.

Холодцов Г.М.

Бекаревич В.В.

4.

Кучерова Н.К.

Исаков А.В.

5.

Евдакимович Н.А.

Безродных Е.Е.

6.

Самуйлов В.С.

Жильников В.А.

7.

Мандрик М.М.

Петрачков В.Э.

№ п/п

Мероприятия

Срок проведения

Ответственные

1

Корректировка списка молодых специалистов

сентябрь

Методист,

Зам. директора по ПО

2

Закрепление наставников

сентябрь

Зам. директора по УПР

3

Диагностирование профессиональных затруднений молодых специалистов

сентябрь

Методист,

Педагог-психолог

4

Психологическое сопровождение адаптации молодых специалистов

в течение года

Зам. директора по УПР

Зам.директора по П/О,

Зав. отделениями,

Методист,

Зам. директора по ВР,

Педагог-психолог,

Председатель ШМП

5

Самообразование – лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию

сентябрь

Методист

6

Посещение открытых уроков и внеклассных мероприятий творчески работающих педагогов, педагогов-наставников

в течение года

Молодые специалисты

7

Посещение уроков проводимых молодыми специалистами с целью оказания им методической помощи

в течение года

Зам. директора по УПР

Зам.директора по ПО,

Зав. отделениями,

Методист, Председатель ШМП

8

Составление методических рекомендаций для молодых специалистов

в течение года

Методист

9

Индивидуальные консультации по подготовке к учебным занятиям молодых специалистов

постоянно

Зам. дириктора поУПР

зам. директора по ПО,

Зав. отделениями,

Методист, Председатель ШМП

10

Индивидуальные консультации молодых педагогов по вопросам воспитательного характера учащихся учебной группы

постоянно

Зам. директора по ВР,

СППС

11.

Занятие № 1

1.Изучение должностной инструкции мастера п/о и других нормативных документов начинающими мастерами п/о.

2.Обмен опытом. Доклад мастера п/о, участника республиканского конкурса WORLDSKILLSпо компетенции «Сухое строительство» о современных требованиях к подготовке строителей и качеству выполняемых работ.

3.Организация индивидуальной помощи по методическим вопросам. Работа с учебным планом по специальности и разработка учебно-планирующей документации в соответствии с требованиями.

4.Раннее выявление неблагополучия в семьях учащихся. Особенности организации работы с учащимися-сиротами

сентябрь

Зам. директора по УПР

Зам. директора по ПО.

Мастер Исаков А.В.

Методист,

Председатель ШМП,

Зам. директора по ПО

Зам. директора по ВР

12.

Занятие № 2

1.Методические рекомендации по подготовке мастера п/о к учебному занятию «Производственное обучение»:

- определение целей и типов занятия;

- выбор форм, методов и средств;

- объяснение и демонстрация приемов и способов выполнения учебно-производственных заданий.

2.Основные задачи производственного обучения в вводный и операционный периоды обучения. Методика проведения учебного занятия в операционный период.

3.Работа с учащимися подучетных категорий

октябрь

Методист

Председатель ШМП

Зам. директора по П/О

Зам. директора по ВР

13.

Занятие № 3

1.Регистрация в педагогических сообществах (Internet). Посещение педагогических сайтов.

2.Применение рекомендаций по результатам психологических диагностик в работе с учащимися;

3.Методика проведения вводного инструктирования учащихся при выполнении работ комплексного характера.

4.Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках производственного обучения

ноябрь

Методист

Педагог-психолог

Зав. отделениями,

Председатель ШМП

14.

Занятие № 4

1.Текущий инструктаж при изучении работ комплексного характера.

2.Планирование производственной практики. Цели и задачи планирования. Нормирование учебно-производственных работ;

3.Круглый стол на тему: «Самообразование - ведущий компонент профессионального самосовершенствования педагога»

ноябрь

Председатель ШМП,

Зам. директора по ПО,

Зав. отделениями;

Зам. директора по УПР

15.

Занятие №5

1.Современные образовательные технологии, методы и средства обучения;

2.Методика системного анализа учебных занятий;

3.Организация и методика обучения в условиях производства;

4.Тренинг: «Трудные педагогические ситуации. Барьеры общения»

январь

Методист

Председатель ШМП,

Зам. директора по УПР

Зав. отделениями,

Педагог-психолог

16.

Занятие № 6

1.Структура анализа и самоанализа урока;

2.Предвыпускная производственная практика;

3.Практикум с молодыми мастерами производственного обучения: работа по результатам диагностики;

4.Формы организации внеурочной деятельности учащихся

февраль

Методист,

Зам. директора по УПР

Зав. отделениями,

Педагог-психолог,

Зам. директора по ВР

17.

Занятие № 7

1.Неделя спецдисциплин по профилю «Архитектура и строительство». Подготовка, участие в мероприятиях и анализ.

2.Учет и оценка производственного обучения;

3.Некоторые пути и методические приемы повышения эффективности уроков п/о;

4.Доклад:«Здоровьезберегающие аспекты использования образовательных технологий».

март

Зам. директора по УПР

Зав. отделениями,

Методист

Председатель ШМП

18.

Занятие № 8

1.Обзор педагогической и методической литературы;

2.Мероприятия в рамках месячника «Охраны труда».

3.Практикум: составление психолого-педагогической характеристики учащегося

апрель

Методист,

Председатель ШМП

Педагог-психолог,

Педагог социальный

19.

Занятие № 9

1.Проведение пробных открытых уроков молодыми специалистами;

2.Анализ результатов педагогической деятельности (личностный рост, преодоление трудностей, коррекция своей педагогической деятельности).

3.Работа с отчетной воспитательной документацией

май

Методист,

Зам.директора по ПО

Зам. директора по УПР

Зав. отделениями,

Методист,

Председатель ШМП,

Зам. директора по ВР

Педагог социальный

20.

Занятие № 10

1.Семинар-практикум «Методика составления отчетной документации»

2.Круглый стол по итогам работы за учебный год;

3.Выставка достижений молодого специалиста

июнь

Методист

Зам. директора по УПР

Зам. директора по ПО,

Зав. отделениями;

Председатель ШМП,