С помощью мобильного приложения"Где мои дети"можно отслеживать, где находится ребенок в течение дня, и слушать звуки вокруг его гаджета. Сервис уведомляет родителей о выбытии ребенка из установленных зон и фиксирует историю его передвижений даже при отсутствии доступа к интернету.

 

Статья 25 Конституции Республики Беларусь определяет: «Государство обеспечивает свободу, неприкосновенность и достоинство личности». Данное положение затрагивает и такие элементы свободы и неприкосновенности, которые касаются половой сферы человека

Что же такое половая неприкосновенность и половая свобода?

Половая неприкосновенность – правовая защищённость от сексуального посягательства, полный запрет на совершение действий сексуального характера в отношении другого лица. Данное понятие применимо только к лицам, не достигшим 16-ти лет.

Половая свобода – свобода сексуального самоопределения человека, а точнее право самостоятельно и без принуждения выбирать половых партнёров, форму интимных отношений.

Посягательства на данные сферы жизнедеятельности человека запрещены Уголовным кодексом Республики Беларусь, в частности, предусмотрена уголовная ответственность за совершение таких преступлений, как изнасилование (ст. 166 УК), насильственные действия сексуального характера (ст. 167 УК), половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 168 УК), развратные действия (ст. 169 УК), понуждение к действиям сексуального характера (ст. 170 УК)

Как показывает правоприменительная практика, наблюдается тенденция роста совершения преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы в отношении несовершеннолетних. Так, прокурором Кореличского района за истёкший период 2019 года по ст. 168 УК Республики Беларусь направлено в суд 3 уголовных дела.

Когда наступает уголовная ответственность за половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 168 УК Республики Беларусь)? Рассмотрим типичные признаки, характерные совершённым в Кореличском районе преступлениям:

1) наличие полового сношения между лицом, достигшим 18-летнего возраста и лицом, не достигшим 16-ти лет, при этом лицу, совершающему преступление, известен возраст потенциального потерпевшего;

2) добровольность вступления в половую связь, т.е. данное действие совершается без подавления свободы воли потерпевшего путем физического или психического насилия и без использования беспомощного состояния.

Кроме того, судом не принимаются доводы обвиняемого о том, что «всё» происходило по обоюдному согласию: для квалификации это не имеет никакого значения. Не учитывается и степень половой зрелости, предшествующее поведение, наличие сексуальных контактов в прошлом и другие подобные обстоятельства, характеризующие потерпевшего.

Так как преступление неразрывно связано с наказанием, необходимо отметить, что по ч. 1 ст. 168 УК Республики Беларусь судом может быть назначено наказание в виде ограничения свободы на срок до четырех лет или лишения свободы на тот же срок со штрафом, по ч. 2 ст. 168 УК альтернативы нет – только лишение свободы на срок от трех до десяти лет.

Уголовные дела данной категории возбуждаются независимо от наличия заявления потерпевшего. Кроме того, примирение сторон не является основанием для прекращения уголовного преследования, даже заключение брака между потерпевшим и обвиняемым не спасёт последнего от уголовной ответственности

 

 

КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ!!!

·Расскажите детям о их праве на личную неприкосновенность, на защиту себя от физических посягательств любыми средствами. ВАЖНО научить ребенка отличать уважение к взрослым от безусловного подчинения всем старшим. Дети имеют право и должны сказать «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред в любой форме.

·Дети должны находиться на улице в кругу друзей, но только с теми, кого Вы знаете и не позже 23.00. Если они вместе громко закричат или кто-то позовет родителей, других взрослых, преступника это остановит.

·Родители ВСЕГДА должны знать куда, к кому идет ребенок, как его можно найти. Убедите детей, что призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство защиты или даже спасения. Пусть смело зовут на помощь в случае чьих-либо домогательств.

·Если относительно какого-то незнакомца у подростка возникли подозрения, пусть сразу же сменит маршрут, выйдет на другой станции метро (автобуса, троллейбуса), продолжит маршрут на следующем поезде (автобусе, троллейбусе). По телефону пусть сделает вид, что на улице его встретит папа или взрослый друг. Надо сказать об этом громко в трубку телефона.

·Мобильный телефон сегодня решает многие проблемы. Необходимо контролировать, чтобы аккумулятор был всегда заряжен, а номер телефона родителей, а также «102» находился в режиме быстрого набора или на рабочем столе смартфона.

·Особое внимание подросток должен обращать на автомобили, которые проезжают мимо. Если возникли подозрения или реальная угроза, надо перейти на противоположную сторону улицы или бежать в сторону, противоположную движению автомобиля.

·В детях необходимо воспитывать строгие правила поведения и требования к себе. В противном случае их нестрогое соблюдение легко может оказаться провоцирующим для преступников. Обращайте внимание на увлечение детей сексуальной литературой, видеофильмами с эротическими сценами.

·НАДО ПОМНИТЬ, что преступники могут применить не только насильственные, но и «соблазнительные» приемы. Они могут предложить конфеты, мороженое, игрушки, либо обещают что-то показать интересное. Соблазнитель зовет вместе погулять, либо напрашивается в провожатые.

·ЗНАЙТЕ, что дети охотнее идут на контакт (особенно
с 6 до 12 лет), что прибавляет насильнику уверенности, он стремится расположить к себе ребенка, одновременно обещает в обоюдных половых действиях безобидную и приятную забаву.

·НЕРЕДКО преступником оказывается человек, который находится с детьми и подростками в каких-либо повседневных служебных контактах (руководит кружками, секциями, занимается репетиторством).

·Жертвами половых преступлений чаще оказываются дети и подростки, запущенные с точки зрения полового воспитания. По этой причине некоторые дети утрачивают чувство стыдливости, другие воспитываются в такой покорности взрослым, что в случае половых домогательств не смеют им противостоять. Пусть дети не позволяют, чтобы незнакомцы, знакомые или даже дальние родственники трогали их, целовали, обнимали.

·Постарайтесь, чтобы дети рассказывали вам обо всем, что происходит с ними. Объясните, что насильники или вежливо уговаривают, или запугивают детей, добиваясь, чтобы они сохранили это втайне.

ПРИМЕРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ рекомендуемые для проведения по профилактике преступлений против половой неприкосновенности

Цель: Формирование у детей адекватных представлений о правах человека и правилах поведения в опасных ситуациях. Задачи: 1.Защитить обучающихся от жестокого обращения начиная с младшего школьного возраста. 2.Организовать совместную работу с родителями по повышению их уровня образованности и компетентности в различных трудных жизненных ситуациях. 3.Продолжить сотрудничество с органами опеки и попечительства, здравоохранения, культуры, полицией, КДН с целью формирования ответственной и способной к жизни в обществе личности. Примерная тематика профилактических мероприятий по профилактике насилия над детьми: 1.Право на жизнь главное право человека. 2.Насилие в семье. 3.Насилие среди сверстников. 4.Насилие на улице. 5.Сексуальное насилие. 6.Психологическое насилие. 7.Физическое насилие. 8.Эмоциональное насилие. Участники: -педагогический коллектив, -родительский коллектив, -ученический коллектив. · РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ 1. Рассмотрение вопросов организации работы по вопросам профилактики насилия над детьми и преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних на педсоветах, школьных методических объединениях классных руководителей, заседаниях при ЗДРВ: - «Как проводить беседы о половом воспитании»; - «Причины и условия, способствующие совершению правонарушений и преступлений»; - «Формирование у обучающихся устойчивых нравственных идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни»; - «Педагогика поддержки ребенка: взаимодействие учреждения, семьи и социума по профилактике раскованного сексуального поведения подростков». · РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ 1. Проведение информационно- просветительской бесед учащимися по обучению навыкам ненасильственной коммуникации и бесконфликтного решения проблем 2. Ежедневное напоминание (после окончания последнего урока) о правилах поведения: «Контакты с незнакомыми людьми на улице», «Если ты потерялся», «Чтобы не случилось беды и др.» 3. Размещение на сайте школы-интерната памяток для обучающихся: - «Правило пяти «нельзя» - «Не впускай в дом незнакомого человека!!!» - «Правила поведения в своем доме» - «Самые опасные места, где можно стать жертвой» - «Что делать, если к тебе пристает незнакомец» - «Ненужные разговоры с посторонними» 3. Изучение вопросов личной безопасности при общении с незнакомыми людьми в начальной школе в рамках изучения курса ОБЖ 4. Беседы информационные на тему «Безопасное поведение. Как вести себя в нестандартных ситуациях?» 5. Проведение занятий, классных часов, бесед, просмотр и обсуждение презентаций по вопросу профилактики преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних. 6. Урок нравственности. «Откровенный разговор», «Мальчик с девочкой дружил», «О взаимоотношениях между юношами и девушками» 7. Беседа «О существующей уголовной ответственности за преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности» 8. Размещение на стенде информации о работе Телефона доверия · РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ 1. Консультирование педагогов и родителей «Бродяжничество. Насилие. Суициды детей» 2. Проведение семинара- практикума для родителей «Дети не для насилия» 3. Разработка и размещение информационных буклетов, памяток для несовершеннолетних и их родителей (с целью получения помощи в случае насилия или преступных посягательств) «Жестокое обращение. Последствия. Меры наказания» 4. Проведение профилактических бесед - консультаций представителями учреждений здравоохранения «О взаимоотношениях между юношами и девушками», «Правовые и медицинские последствия ведения ранней половой жизни» 5. Размещение на сайте школы памяток для родителей (законных представителей) по вопросам половой неприкосновенности детей: - «Чтобы ребенок не стал жертвой преступления», - «Как понять, что ребенок или подросток подвергался сексуальному насилию?», - «Что вы можете сделать, чтоб обезопасить своих детей», - «Научите ребенка всегда отвечать «Нет!», - «Что делать в случаях, когда насилие в отношении ребенка уже произошло?», - «Создание благоприятной психологической атмосферы в семье», - «Девочки и мальчики – два разных мира». 6. Классные родительские собрания по профилактике преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних - «Ваш ребенок становится подростком» - «Подростковый возраст – время возможностей и рисков» - «Пол и гендерные роли. Права подростков и предупреждение насилия» - «Разговор об отношениях – воспитание личности» - «Подростки и сексуальные отношения»

 

фильмы музыка сериалы кино

фильмы музыка сериалы кино